但有一件事苏容很清楚,那就是这家伙绝对是冲着自己来的。
她里一抹冷笑,要是想利用熟人来让她投鼠忌,那她只能说是「祂」想错了。对待被控制的熟人,她只会更加心狠,尽快结束对方被控制的状态,哪怕是以对方死亡为前提。
斧。
被她消灭的【固定规则怪谈】有「动城」、「大笑游乐场」、「山羊山庄」、「迷迭香社区」。除了第一个是被她直接毁掉「动城」本来消灭的这个【固定规则怪谈】之外,剩的三个污染源分别是烙铁、卡片、电脑。
第264章 第十三中学规则怪谈(33)
见她们俩都这么想,秦风想了想,也:“也是,「祂」最擅的就是在这方面,利用调查员的常识,达到其不意的效果。”
令人没想到的是,第二节课上课的人是王建国。要知照课表他应该是今天午的课,不知怎么调到上午来了。
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此言一,苏容和秦风都愣住了。片刻后秦风才不确定的说:“但是污染源应该都是品吧,还能是别的东西吗?”
一课,王建国就走到她的座位旁:“我们去办公室聊吧?”
只是看这个白,苏容就已经心里有数了。安抚了旁边用担忧目光看着她的几个调查员,苏容跟着王建国离开班级,走到了老师办公室。
果不其然,课上到一半,王建国也她起来回答问题了。不过并没有为难苏容,在她故技重施说自己不会之后,并没有多说什么,但告诉她课要来找自己一趟。
“因
说完又调:“但是如果在接来你们想到什么别的共,别忘了说来讨论一。现在你们俩快去上课去吧。”
思及至此,她把自己的结论说了来,顺便把她消灭过的这三个污染源都告诉了对面二人。三个人集思广益,总比她一个人瞎想的好。
这三者看上去没有半共同,无论是从材质、功能,还是获取方式上都没有任何共。
虽然这句话听上去很像污染源是品,但其实并没有真的这么规定。只是他们意识的以为有这层潜意识。
正是因为这个顾虑,才让他们一叶障目,没想到这个共。
苏容看着他的睛,此时的王建国里是她熟悉的温和,但如果仔细观察就能发现,一个非常不起的白正于他的瞳孔正中间。乍一看是睛的光,但实际上……
听到这个要求,苏容心里一沉。理说课时候的老师是正常的,但既然现在的王建国敢说让自己课去找他,就证明他已经能到控制住课时候的他,让那时候的他也变得不怀好意了。
这样的认知无疑是让人沮丧的,苏容垂眸,不去多想。反正是兵来将挡,来土掩,有什么招就尽使来,看看她会不会对“王建国”心就完了。
正如苏容人认了秦风和唐灵一样,唐灵也认了苏容的份。
不过唐灵还是给了一个建议的:“据我所知,「第十三中学」的污染源和之前的一定不一样。这是我从一个非常珍贵的一次怪谈上得到的线索。‘咖啡’你消灭了那么多【固定规则怪谈】污染源,总结一吧。它们共有的特就是这次污染源需要排除的。”
最先被说服的反而是苏容,她认可的:“我觉得唐说的有理,反正污染源本唯一需要遵守的也就是‘它只能是一样东西’,但并没有规定它一定是品吧?”
苏容看了时间,还有两分钟就要上课了。她冲秦风告别,和唐灵匆匆返回了教室。
在没有违反规则的况,哪怕是老师也不能对调查员什么。王建国显然本也没打算这么,他不解的目光:“你这几天怎么都没来找我啊?”
但就像苏容想的那样,这三个品实在是没什么共。沉默了良久,就在上快要上课的时候,唐灵突然迟疑着开了:“有没有可能它们三个的共是……它们都是品?”
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